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清风明月的博客

过一种幸福完整的教育生活

 
 
 
 
 
 

[置顶] 思维训练与思维教学 (转)

2018-2-22 16:30:34 阅读20 评论0 222018/02 Feb22

思维训练与思维教学

作者  | 2018-2-22 16:30:34 | 阅读(20) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 物象、具象、意象与意境(转)

2018-2-22 11:19:45 阅读20 评论0 222018/02 Feb22

关于具象、意象、意境和意境营造方法
第一节 什么是具象
    具象是指物体的具体形象。一般来说,诗词作品中的具象,就是指的实物的名称,包括物体的形状、颜色、质地等。如树木中的柳、樟;草本植物中的荷、兰花、芦苇;禽类的乌鸦、鹰、鸡、鸭、鹅;兽类中的虎、狼、犬、兔;天上的风、云、雷、电、雨、雪、日、月;地面的山、河、湖、海;人工制造的桥、楼、绸缎、汽车、飞机等等。这些物体前面加上圆、方、长、短、弯、直等形容词以及青、绿、黄、红、紫、白等色彩词,就成了可感的具体形状了。再加上硬、柔、韧一类形容词,就可知某些物体的质地了。当然,我们之所以能从诗词作品中感知这些物体的具象,是以我们日常生活中的经验为基础的

作者  | 2018-2-22 11:19:45 | 阅读(20) |评论(0) | 阅读全文>>

高二年级寒假阅读推介

2018-1-23 14:55:15 阅读12 评论0 232018/01 Jan23


同学们,这个假很饱满,有整整十天归我们自己支配。

如何

作者  | 2018-1-23 14:55:15 | 阅读(12) |评论(0) | 阅读全文>>

1~12年级要背诵的208篇古诗文

2018-1-18 10:02:58 阅读866 评论4 182018/01 Jan18

1~12年级要背诵的208篇古诗文

作者  | 2018-1-18 10:02:58 | 阅读(866) |评论(4) | 阅读全文>>

语言运用练习——连贯

2018-1-12 11:28:01 阅读15 评论0 122018/01 Jan12

语言运用练习——连贯    

作者  | 2018-1-12 11:28:01 | 阅读(15) |评论(0) | 阅读全文>>

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